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顺迈幼儿园第二届“舞动顺迈”早操展示活动

发布时间:2017/12/19    浏览量:45    字号:【 | |

早操是幼儿一日生活中的第一个集体活动,科学、合理地开展早操活动,不仅有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动,还有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体抵抗能力。

    为了增强幼儿体质、促进幼儿身心健康,同时提高教师团体操创编的水平,20171219日上午9时,顺迈幼儿园全体幼儿在顺迈学校体育馆举行了第二届“舞动顺迈”早操展示活动。

    顺迈集团的各位领导、顺迈学校史学勇校长及各学部领导莅临了本次活动,同时活动也得到各位家长朋友们的热情参与。

 

各学年入场

小班学年

首先入场的是小班学年的小朋友们,小班学年共有六个班级组成,他们是一个活泼开朗、努力拼搏的大家庭!瞧,宝贝们正踏着坚定的步伐,灿烂的微笑谱写着天真烂漫,他们像展翅飞翔的雄鹰,准备搏击万里,祝愿他们在早操展示中取得优异的成绩!

中班学年

中班学年共有五个班级组成,他们团结向上,积极进取,相信中班小朋友会为我们带来别样的精彩,让我们对他们的表现拭目以待吧!

大班学年

大班学年由六个班级组成,大班全体教师和小朋友们正以高昂的斗志、饱满的精神向大家证明着他们的实力。

合唱园歌

史校长宣布活动开始

教师健美操《舞动顺迈》

小班学年早操展示

飞轮器械操《旋转小飞轮》

     《动物模仿操》

指导教师:李希佳、赵虹

动物模仿操

设计意图:通过研究小班幼儿的年龄特点,根据幼儿喜欢模仿,喜欢小动物的心理,创编了这套动物模仿操,调动幼儿的积极性,其音乐欢快,动作简单易于幼儿掌握,可锻炼幼儿的身体协调性。让幼儿在模仿动物的过程中收获快乐,收获健康。

旋转小飞轮

设计意图:根据小班宝贝班幼儿年龄特点,小飞轮是幼儿都喜欢的器具,通过器械操让器具一物多玩,增强幼儿的游戏体验,激发幼儿兴趣,发展幼儿身体协调性,利用器具互动交流,促进幼儿合作同时培养幼儿认真、专注的品质。

中班学年早操展示

徒手律动操《我是勇敢小兵兵》

器械律动操《圈圈乐》

指导教师:黄兴宇、姬薇薇

我是勇敢小兵兵

设计意图:

根据音乐节奏和歌词设计了整套从头部到脚部活动幼儿身体各个部位和关节,达到练早操,锻身体,强身心的目标。

圈圈乐

设计意图:中班幼儿正是音乐感知力和节奏感知力的发展阶段,也是性格养成的重要阶段,设定了一套器械律动操可以培养幼儿性格中果断、勇敢的品格,还可以帮助恐高的幼儿克服心理障碍,锻炼幼儿音乐和节奏感知力,加强幼儿反应能力和理解能力。

大班学年早操展示

徒手操《嘿嘿哈哈武术操》

器械操《春晓》

指导教师:吕家妮、钟志鑫、朱超

全场互动游戏

    大班学年的早操展示开始前,在音乐的指令下,全体大班幼儿带领到场的领导和家长们一起进行了一次充满趣味的脑操游戏。随着节奏的不断加快,动作也越来越快,虽然许多家长们明显跟不上动作了,但他们脸上却浮现了孩童般开心的笑容,这简单的游戏让他们与孩子们共同沉浸于游戏的欢乐气氛中。

嘿嘿哈哈武术操

设计意图:依托《纲要》中提出的“保护幼儿生命、促进幼儿健康”的目标,指导幼儿有效的参加早操活动。同时我们根据大班幼儿的年龄特点在设计编排时遵循:动作由小到大、由慢到快、由易到难,逐渐增加运动量的规律。武术操对增加幼儿体质、促进幼儿身心健康发展都有一定的合理性和科学性。

春晓

设计意图:我们选择了民间舞蹈器械“花棍”。大班幼儿对花棍的玩法都很有自己的想法,如:摇、敲、跨、迈等,所以我们选择以花棍为器械,通过动作的编排、队形的变化、游戏的穿插,既达到了强身健体的目的,同时也让器械操逐步走向多元化和趣味化,让孩子们喜欢上器械操。

陈园长总结

    本次活动由学科组策划和组织,充分展示了学科教师的创编风采,体现了幼儿参与的热情。相较第一届活动,教师们的创作质量、参与意识、幼儿的喜欢程度都发生了转变,教师们创编团体操的能力和队形变化排练的组织能力都实现了提高,中大班幼儿在排练过程中不仅增强了自信,同时提高了表演能力,教师与幼儿都乐在其中。

    同时,为了活动的顺利进行,全园上下高度重视、准备充分,各学年利用课余时间,克服各种困难,进行了不断的强化训练和准备。幼儿台上精彩的表现,离不开老师们台下辛苦的付出。

    活动虽然取得了较大的成功,但也存在不足之处,各学年的早操动作不够整齐,下蹲、体侧等动作还不到位、力度还不够。我们还要不断努力,加强早操活动的常态管理,真正使比赛活动有效地推进早操活动质量的提高,同时希望学科教师再接再厉,让不断创新创编的意识成为职业的追求。

颁奖仪式

最佳表现奖:小班学年

最佳活力奖:中班学年

最佳表演奖:大班学年

最佳参与奖:宝贝学年、国际班



早操是幼儿一日生活中的第一个集体活动,科学、合理地开展早操活动,不仅有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动,还有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体抵抗能力。

    为了增强幼儿体质、促进幼儿身心健康,同时提高教师团体操创编的水平,20171219日上午9时,顺迈幼儿园全体幼儿在顺迈学校体育馆举行了第二届“舞动顺迈”早操展示活动。

    顺迈集团的各位领导、顺迈学校史学勇校长及各学部领导莅临了本次活动,同时活动也得到各位家长朋友们的热情参与。

 

各学年入场

小班学年

首先入场的是小班学年的小朋友们,小班学年共有六个班级组成,他们是一个活泼开朗、努力拼搏的大家庭!瞧,宝贝们正踏着坚定的步伐,灿烂的微笑谱写着天真烂漫,他们像展翅飞翔的雄鹰,准备搏击万里,祝愿他们在早操展示中取得优异的成绩!

中班学年

中班学年共有五个班级组成,他们团结向上,积极进取,相信中班小朋友会为我们带来别样的精彩,让我们对他们的表现拭目以待吧!

大班学年

大班学年由六个班级组成,大班全体教师和小朋友们正以高昂的斗志、饱满的精神向大家证明着他们的实力。

合唱园歌

史校长宣布活动开始

教师健美操《舞动顺迈》

小班学年早操展示

飞轮器械操《旋转小飞轮》

     《动物模仿操》

指导教师:李希佳、赵虹

动物模仿操

设计意图:通过研究小班幼儿的年龄特点,根据幼儿喜欢模仿,喜欢小动物的心理,创编了这套动物模仿操,调动幼儿的积极性,其音乐欢快,动作简单易于幼儿掌握,可锻炼幼儿的身体协调性。让幼儿在模仿动物的过程中收获快乐,收获健康。

旋转小飞轮

设计意图:根据小班宝贝班幼儿年龄特点,小飞轮是幼儿都喜欢的器具,通过器械操让器具一物多玩,增强幼儿的游戏体验,激发幼儿兴趣,发展幼儿身体协调性,利用器具互动交流,促进幼儿合作同时培养幼儿认真、专注的品质。

中班学年早操展示

徒手律动操《我是勇敢小兵兵》

器械律动操《圈圈乐》

指导教师:黄兴宇、姬薇薇

我是勇敢小兵兵

设计意图:

根据音乐节奏和歌词设计了整套从头部到脚部活动幼儿身体各个部位和关节,达到练早操,锻身体,强身心的目标。

圈圈乐

设计意图:中班幼儿正是音乐感知力和节奏感知力的发展阶段,也是性格养成的重要阶段,设定了一套器械律动操可以培养幼儿性格中果断、勇敢的品格,还可以帮助恐高的幼儿克服心理障碍,锻炼幼儿音乐和节奏感知力,加强幼儿反应能力和理解能力。

大班学年早操展示

徒手操《嘿嘿哈哈武术操》

器械操《春晓》

指导教师:吕家妮、钟志鑫、朱超

全场互动游戏

    大班学年的早操展示开始前,在音乐的指令下,全体大班幼儿带领到场的领导和家长们一起进行了一次充满趣味的脑操游戏。随着节奏的不断加快,动作也越来越快,虽然许多家长们明显跟不上动作了,但他们脸上却浮现了孩童般开心的笑容,这简单的游戏让他们与孩子们共同沉浸于游戏的欢乐气氛中。

嘿嘿哈哈武术操

设计意图:依托《纲要》中提出的“保护幼儿生命、促进幼儿健康”的目标,指导幼儿有效的参加早操活动。同时我们根据大班幼儿的年龄特点在设计编排时遵循:动作由小到大、由慢到快、由易到难,逐渐增加运动量的规律。武术操对增加幼儿体质、促进幼儿身心健康发展都有一定的合理性和科学性。

春晓

设计意图:我们选择了民间舞蹈器械“花棍”。大班幼儿对花棍的玩法都很有自己的想法,如:摇、敲、跨、迈等,所以我们选择以花棍为器械,通过动作的编排、队形的变化、游戏的穿插,既达到了强身健体的目的,同时也让器械操逐步走向多元化和趣味化,让孩子们喜欢上器械操。

陈园长总结

    本次活动由学科组策划和组织,充分展示了学科教师的创编风采,体现了幼儿参与的热情。相较第一届活动,教师们的创作质量、参与意识、幼儿的喜欢程度都发生了转变,教师们创编团体操的能力和队形变化排练的组织能力都实现了提高,中大班幼儿在排练过程中不仅增强了自信,同时提高了表演能力,教师与幼儿都乐在其中。

    同时,为了活动的顺利进行,全园上下高度重视、准备充分,各学年利用课余时间,克服各种困难,进行了不断的强化训练和准备。幼儿台上精彩的表现,离不开老师们台下辛苦的付出。

    活动虽然取得了较大的成功,但也存在不足之处,各学年的早操动作不够整齐,下蹲、体侧等动作还不到位、力度还不够。我们还要不断努力,加强早操活动的常态管理,真正使比赛活动有效地推进早操活动质量的提高,同时希望学科教师再接再厉,让不断创新创编的意识成为职业的追求。

颁奖仪式

最佳表现奖:小班学年

最佳活力奖:中班学年

最佳表演奖:大班学年

最佳参与奖:宝贝学年、国际班



早操是幼儿一日生活中的第一个集体活动,科学、合理地开展早操活动,不仅有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动,还有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体抵抗能力。

    为了增强幼儿体质、促进幼儿身心健康,同时提高教师团体操创编的水平,20171219日上午9时,顺迈幼儿园全体幼儿在顺迈学校体育馆举行了第二届“舞动顺迈”早操展示活动。

    顺迈集团的各位领导、顺迈学校史学勇校长及各学部领导莅临了本次活动,同时活动也得到各位家长朋友们的热情参与。

 

各学年入场

小班学年

首先入场的是小班学年的小朋友们,小班学年共有六个班级组成,他们是一个活泼开朗、努力拼搏的大家庭!瞧,宝贝们正踏着坚定的步伐,灿烂的微笑谱写着天真烂漫,他们像展翅飞翔的雄鹰,准备搏击万里,祝愿他们在早操展示中取得优异的成绩!

中班学年

中班学年共有五个班级组成,他们团结向上,积极进取,相信中班小朋友会为我们带来别样的精彩,让我们对他们的表现拭目以待吧!

大班学年

大班学年由六个班级组成,大班全体教师和小朋友们正以高昂的斗志、饱满的精神向大家证明着他们的实力。

合唱园歌

史校长宣布活动开始

教师健美操《舞动顺迈》

小班学年早操展示

飞轮器械操《旋转小飞轮》

     《动物模仿操》

指导教师:李希佳、赵虹

动物模仿操

设计意图:通过研究小班幼儿的年龄特点,根据幼儿喜欢模仿,喜欢小动物的心理,创编了这套动物模仿操,调动幼儿的积极性,其音乐欢快,动作简单易于幼儿掌握,可锻炼幼儿的身体协调性。让幼儿在模仿动物的过程中收获快乐,收获健康。

旋转小飞轮

设计意图:根据小班宝贝班幼儿年龄特点,小飞轮是幼儿都喜欢的器具,通过器械操让器具一物多玩,增强幼儿的游戏体验,激发幼儿兴趣,发展幼儿身体协调性,利用器具互动交流,促进幼儿合作同时培养幼儿认真、专注的品质。

中班学年早操展示

徒手律动操《我是勇敢小兵兵》

器械律动操《圈圈乐》

指导教师:黄兴宇、姬薇薇

我是勇敢小兵兵

设计意图:

根据音乐节奏和歌词设计了整套从头部到脚部活动幼儿身体各个部位和关节,达到练早操,锻身体,强身心的目标。

圈圈乐

设计意图:中班幼儿正是音乐感知力和节奏感知力的发展阶段,也是性格养成的重要阶段,设定了一套器械律动操可以培养幼儿性格中果断、勇敢的品格,还可以帮助恐高的幼儿克服心理障碍,锻炼幼儿音乐和节奏感知力,加强幼儿反应能力和理解能力。

大班学年早操展示

徒手操《嘿嘿哈哈武术操》

器械操《春晓》

指导教师:吕家妮、钟志鑫、朱超

全场互动游戏

    大班学年的早操展示开始前,在音乐的指令下,全体大班幼儿带领到场的领导和家长们一起进行了一次充满趣味的脑操游戏。随着节奏的不断加快,动作也越来越快,虽然许多家长们明显跟不上动作了,但他们脸上却浮现了孩童般开心的笑容,这简单的游戏让他们与孩子们共同沉浸于游戏的欢乐气氛中。

嘿嘿哈哈武术操

设计意图:依托《纲要》中提出的“保护幼儿生命、促进幼儿健康”的目标,指导幼儿有效的参加早操活动。同时我们根据大班幼儿的年龄特点在设计编排时遵循:动作由小到大、由慢到快、由易到难,逐渐增加运动量的规律。武术操对增加幼儿体质、促进幼儿身心健康发展都有一定的合理性和科学性。

春晓

设计意图:我们选择了民间舞蹈器械“花棍”。大班幼儿对花棍的玩法都很有自己的想法,如:摇、敲、跨、迈等,所以我们选择以花棍为器械,通过动作的编排、队形的变化、游戏的穿插,既达到了强身健体的目的,同时也让器械操逐步走向多元化和趣味化,让孩子们喜欢上器械操。

陈园长总结

    本次活动由学科组策划和组织,充分展示了学科教师的创编风采,体现了幼儿参与的热情。相较第一届活动,教师们的创作质量、参与意识、幼儿的喜欢程度都发生了转变,教师们创编团体操的能力和队形变化排练的组织能力都实现了提高,中大班幼儿在排练过程中不仅增强了自信,同时提高了表演能力,教师与幼儿都乐在其中。

    同时,为了活动的顺利进行,全园上下高度重视、准备充分,各学年利用课余时间,克服各种困难,进行了不断的强化训练和准备。幼儿台上精彩的表现,离不开老师们台下辛苦的付出。

    活动虽然取得了较大的成功,但也存在不足之处,各学年的早操动作不够整齐,下蹲、体侧等动作还不到位、力度还不够。我们还要不断努力,加强早操活动的常态管理,真正使比赛活动有效地推进早操活动质量的提高,同时希望学科教师再接再厉,让不断创新创编的意识成为职业的追求。

颁奖仪式

最佳表现奖:小班学年

最佳活力奖:中班学年

最佳表演奖:大班学年

最佳参与奖:宝贝学年、国际班