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注重人文积淀 聚焦核心素养 优化课堂教学 助力教师成长

发布时间:2017/11/28    浏览量:665    字号:【 | |

高素质的师资队伍是影响学校教育教学质量的关键因素,是学校可持续发展的基础。因此,顺迈学校秉承“请进来、走出去、做中学”的培训理念,对教师进行全方位、多角度的、多层次的教育教学能力培训。继“请进来”后,又有三名教师“走出去”,参加了在山东省济南市举行的第九届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会(中学)。 她们是科研室主任、学年主任张慧,学年主任丁秀丽,青年骨干教师王瑜。本次研讨会上做专题报告和示范课的专家名师皆是中语界的重量级人物。短短几天,他们聆听了名家人文教育之道,观摩了名师精湛教学之法。真的感觉如沐春风,如饮甘醇。

专家开讲,理论指导实践解教学疑惑;名师课堂,现场教学引领促教师成长。在本次研讨会上做专题报告的有著名教育专家孙绍振,特级校长程红兵,山东教育社总编辑陶继新等,著名特级教师余映潮,赵谦祥,王君,王岱等,最令人敬佩的是,这里面没有花里胡哨的教学设计,没有热热闹闹的课堂教学,有的只是踏踏实实的教学。我们看到的是,他们把读书的权利还给了学生,把朗诵的本领教给了学生,把思考的时间留给了学生,把探究的情趣让给了学生,把尊重和鼓励送给了学生。

三位老师的感悟:

张慧老师

一、择高处立。学校把发展教师的专业成长当成头等大事来抓,我们科研室责无旁贷,努力为一线教师搭建向全国名师大家学习的桥梁,为个人发展搭建课题研究的桥梁,为青年教师的发展搭建更高更宽的桥梁。

二、就平处坐。在平时教学中我们会把更多精力投入到专题研究中,把解决日常教学问题作为主要研究的内容,把科研工作落到实处、细处、小处。

三、向宽处行。我们将会在教学中,一如既往地合力向前,踏踏实实研究教材教法,老老实实关注学生课堂,真真切切关心学生发展,实实在在提高教学质量。

丁秀丽老师

短短几天的学习,我领略了名师的风采,感受到了名家的风范。他们行云流水般的课堂,深刻睿智的思索,儒雅大气的风度,让人品尝到了精神上的饕餮盛宴。他们深厚的文化底蕴、高尚的人格魅力,对语文、对生活积极向上的人生态度,高山仰止,景行行止。他们精湛的教学艺术,深厚的人文积淀,深深地影响着我,永远地激励着我。济南之旅是我的学习之旅,更是我的成长之旅。今后我将继续追寻名家名师足迹,关注人文教育,关注学生成长,在语文学习的路上且学且成长。

王瑜老师

感谢这次冬日里美丽的邂逅,让我们见识到名家的风采,更感受到名家的人格魅力,尤其是多位已步入花甲古稀之年的教育前辈依然还有着对语文的热爱与热情,依然还在潜心钻研,一如既往地探索着,我们这些年轻教师有什么理由不去探索和思考。 东风吹来满园绿,潮起正是扬帆时。学习,我会一直在路上!

时间虽然很短,但带给老师们的思考却是深远的。学生是鲜活的,课堂更应该是有生命的,人文精神的滋养与人文思想的积淀,是教师必须关注的方面。学习归来,这几位教师会将她们的所学所感与顺迈教师分享。有限的过去以现在为归宿,无限的未来以现在为起点!顺迈教师必将以此为契机,不忘初心,砥砺前行!



高素质的师资队伍是影响学校教育教学质量的关键因素,是学校可持续发展的基础。因此,顺迈学校秉承“请进来、走出去、做中学”的培训理念,对教师进行全方位、多角度的、多层次的教育教学能力培训。继“请进来”后,又有三名教师“走出去”,参加了在山东省济南市举行的第九届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会(中学)。 她们是科研室主任、学年主任张慧,学年主任丁秀丽,青年骨干教师王瑜。本次研讨会上做专题报告和示范课的专家名师皆是中语界的重量级人物。短短几天,他们聆听了名家人文教育之道,观摩了名师精湛教学之法。真的感觉如沐春风,如饮甘醇。

专家开讲,理论指导实践解教学疑惑;名师课堂,现场教学引领促教师成长。在本次研讨会上做专题报告的有著名教育专家孙绍振,特级校长程红兵,山东教育社总编辑陶继新等,著名特级教师余映潮,赵谦祥,王君,王岱等,最令人敬佩的是,这里面没有花里胡哨的教学设计,没有热热闹闹的课堂教学,有的只是踏踏实实的教学。我们看到的是,他们把读书的权利还给了学生,把朗诵的本领教给了学生,把思考的时间留给了学生,把探究的情趣让给了学生,把尊重和鼓励送给了学生。

三位老师的感悟:

张慧老师

一、择高处立。学校把发展教师的专业成长当成头等大事来抓,我们科研室责无旁贷,努力为一线教师搭建向全国名师大家学习的桥梁,为个人发展搭建课题研究的桥梁,为青年教师的发展搭建更高更宽的桥梁。

二、就平处坐。在平时教学中我们会把更多精力投入到专题研究中,把解决日常教学问题作为主要研究的内容,把科研工作落到实处、细处、小处。

三、向宽处行。我们将会在教学中,一如既往地合力向前,踏踏实实研究教材教法,老老实实关注学生课堂,真真切切关心学生发展,实实在在提高教学质量。

丁秀丽老师

短短几天的学习,我领略了名师的风采,感受到了名家的风范。他们行云流水般的课堂,深刻睿智的思索,儒雅大气的风度,让人品尝到了精神上的饕餮盛宴。他们深厚的文化底蕴、高尚的人格魅力,对语文、对生活积极向上的人生态度,高山仰止,景行行止。他们精湛的教学艺术,深厚的人文积淀,深深地影响着我,永远地激励着我。济南之旅是我的学习之旅,更是我的成长之旅。今后我将继续追寻名家名师足迹,关注人文教育,关注学生成长,在语文学习的路上且学且成长。

王瑜老师

感谢这次冬日里美丽的邂逅,让我们见识到名家的风采,更感受到名家的人格魅力,尤其是多位已步入花甲古稀之年的教育前辈依然还有着对语文的热爱与热情,依然还在潜心钻研,一如既往地探索着,我们这些年轻教师有什么理由不去探索和思考。 东风吹来满园绿,潮起正是扬帆时。学习,我会一直在路上!

时间虽然很短,但带给老师们的思考却是深远的。学生是鲜活的,课堂更应该是有生命的,人文精神的滋养与人文思想的积淀,是教师必须关注的方面。学习归来,这几位教师会将她们的所学所感与顺迈教师分享。有限的过去以现在为归宿,无限的未来以现在为起点!顺迈教师必将以此为契机,不忘初心,砥砺前行!



高素质的师资队伍是影响学校教育教学质量的关键因素,是学校可持续发展的基础。因此,顺迈学校秉承“请进来、走出去、做中学”的培训理念,对教师进行全方位、多角度的、多层次的教育教学能力培训。继“请进来”后,又有三名教师“走出去”,参加了在山东省济南市举行的第九届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会(中学)。 她们是科研室主任、学年主任张慧,学年主任丁秀丽,青年骨干教师王瑜。本次研讨会上做专题报告和示范课的专家名师皆是中语界的重量级人物。短短几天,他们聆听了名家人文教育之道,观摩了名师精湛教学之法。真的感觉如沐春风,如饮甘醇。

专家开讲,理论指导实践解教学疑惑;名师课堂,现场教学引领促教师成长。在本次研讨会上做专题报告的有著名教育专家孙绍振,特级校长程红兵,山东教育社总编辑陶继新等,著名特级教师余映潮,赵谦祥,王君,王岱等,最令人敬佩的是,这里面没有花里胡哨的教学设计,没有热热闹闹的课堂教学,有的只是踏踏实实的教学。我们看到的是,他们把读书的权利还给了学生,把朗诵的本领教给了学生,把思考的时间留给了学生,把探究的情趣让给了学生,把尊重和鼓励送给了学生。

三位老师的感悟:

张慧老师

一、择高处立。学校把发展教师的专业成长当成头等大事来抓,我们科研室责无旁贷,努力为一线教师搭建向全国名师大家学习的桥梁,为个人发展搭建课题研究的桥梁,为青年教师的发展搭建更高更宽的桥梁。

二、就平处坐。在平时教学中我们会把更多精力投入到专题研究中,把解决日常教学问题作为主要研究的内容,把科研工作落到实处、细处、小处。

三、向宽处行。我们将会在教学中,一如既往地合力向前,踏踏实实研究教材教法,老老实实关注学生课堂,真真切切关心学生发展,实实在在提高教学质量。

丁秀丽老师

短短几天的学习,我领略了名师的风采,感受到了名家的风范。他们行云流水般的课堂,深刻睿智的思索,儒雅大气的风度,让人品尝到了精神上的饕餮盛宴。他们深厚的文化底蕴、高尚的人格魅力,对语文、对生活积极向上的人生态度,高山仰止,景行行止。他们精湛的教学艺术,深厚的人文积淀,深深地影响着我,永远地激励着我。济南之旅是我的学习之旅,更是我的成长之旅。今后我将继续追寻名家名师足迹,关注人文教育,关注学生成长,在语文学习的路上且学且成长。

王瑜老师

感谢这次冬日里美丽的邂逅,让我们见识到名家的风采,更感受到名家的人格魅力,尤其是多位已步入花甲古稀之年的教育前辈依然还有着对语文的热爱与热情,依然还在潜心钻研,一如既往地探索着,我们这些年轻教师有什么理由不去探索和思考。 东风吹来满园绿,潮起正是扬帆时。学习,我会一直在路上!

时间虽然很短,但带给老师们的思考却是深远的。学生是鲜活的,课堂更应该是有生命的,人文精神的滋养与人文思想的积淀,是教师必须关注的方面。学习归来,这几位教师会将她们的所学所感与顺迈教师分享。有限的过去以现在为归宿,无限的未来以现在为起点!顺迈教师必将以此为契机,不忘初心,砥砺前行!



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