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勤练功 促成长

— 顺迈幼儿园开展2017年教师基本功考核活动

发布时间:2017/11/10    浏览量:405    字号:【 | |

为了进一步贯彻落实《纲要》精神,强化教师专业技能,促进教师快速成长并脱颖而出,顺迈幼儿园于近期举行了2017年度教师基本功考核” 。考核内容涉及键盘弹唱、舞蹈、绘画、手工制作、故事表演等五项基本功,本次考核共有56名教师参与,通过抽签形式确定考核内容及顺序,分别有14名教师参与键盘弹唱考核、12名参与舞蹈考核、以及进行绘画、手工制作、故事表演的教师各10名。

    键盘弹唱是幼儿教师应具备的基本功之一,弹唱幼儿歌曲在教师组织教学、提升幼儿音乐领悟力等方面发挥着十分重要的作用。

    本次键盘考核分为抽签曲目和自选曲目两部分。评分标准以教师弹唱歌曲的难易程度、弹奏的完整性、流畅性以及伴奏和弦设置的规范性、合理性等方面评分。

    幼儿舞蹈教育不仅可以培养幼儿的身体协调性和表现力,还可以使他们在舞蹈学习中陶冶情操,促进智力的发展。幼儿教师作为幼儿的引导者,在培养幼儿舞蹈兴趣、思维审美观念以及激发幼儿创造性等方面起着至关重要的作用。

    舞蹈考核以藏族舞、傣族舞、维吾尔族舞为考核内容,分别从舞蹈编排的合理性,动作是否吻合音乐旋律,表演者是否富有表现力以及编排创意等方面进行评分。

    绘画是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。幼儿借助绘画可以舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师,首先就要具备一定的绘画基础,才能充分激发幼儿的活动兴趣,培养幼儿快乐的情感。

    环保手工制作有助于提高幼儿环保意识和动手能力,帮助幼儿开发创新思维,激发探索欲望。一个充满创意,心灵手巧的老师她所带出的孩子也一定富有想象力和创造力。

    环保手工考核中,教师们精心制作的作品创意独特,构思巧妙,符合幼儿年龄特点,便于幼儿操作和理解,能为幼儿所喜欢和接受。

    故事表演作为一种充满童趣的文学形式,极易为幼儿所接受和喜欢。教师给幼儿讲故事,是一种综合性的教育实践,也是向幼儿进行教育,传授知识,发展语言的重要形式。

    园长总结,通过基本功考核活动的开展,切实的感受到了教师的专业技能水平得到了提升,感受到了教师努力和成长。在绘画、手工制作等方面教师们有想法、有创意,呈现的作品具有实用性和可操作性,教师动手能力得到了明显的提高;参与故事表演的教师们则富有表现力,选题充满童趣,表演的更是惟妙惟肖,引人入胜。在肯定教师成长的同时,园长也指出部分教师在键盘弹唱和舞蹈表演等方面存在的不足。希望通过此次活动,教师们针对自身的不足和短板加强练习,通过学习不断的完善与提高自身的专业水平和素质。



为了进一步贯彻落实《纲要》精神,强化教师专业技能,促进教师快速成长并脱颖而出,顺迈幼儿园于近期举行了2017年度教师基本功考核” 。考核内容涉及键盘弹唱、舞蹈、绘画、手工制作、故事表演等五项基本功,本次考核共有56名教师参与,通过抽签形式确定考核内容及顺序,分别有14名教师参与键盘弹唱考核、12名参与舞蹈考核、以及进行绘画、手工制作、故事表演的教师各10名。

    键盘弹唱是幼儿教师应具备的基本功之一,弹唱幼儿歌曲在教师组织教学、提升幼儿音乐领悟力等方面发挥着十分重要的作用。

    本次键盘考核分为抽签曲目和自选曲目两部分。评分标准以教师弹唱歌曲的难易程度、弹奏的完整性、流畅性以及伴奏和弦设置的规范性、合理性等方面评分。

    幼儿舞蹈教育不仅可以培养幼儿的身体协调性和表现力,还可以使他们在舞蹈学习中陶冶情操,促进智力的发展。幼儿教师作为幼儿的引导者,在培养幼儿舞蹈兴趣、思维审美观念以及激发幼儿创造性等方面起着至关重要的作用。

    舞蹈考核以藏族舞、傣族舞、维吾尔族舞为考核内容,分别从舞蹈编排的合理性,动作是否吻合音乐旋律,表演者是否富有表现力以及编排创意等方面进行评分。

    绘画是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。幼儿借助绘画可以舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师,首先就要具备一定的绘画基础,才能充分激发幼儿的活动兴趣,培养幼儿快乐的情感。

    环保手工制作有助于提高幼儿环保意识和动手能力,帮助幼儿开发创新思维,激发探索欲望。一个充满创意,心灵手巧的老师她所带出的孩子也一定富有想象力和创造力。

    环保手工考核中,教师们精心制作的作品创意独特,构思巧妙,符合幼儿年龄特点,便于幼儿操作和理解,能为幼儿所喜欢和接受。

    故事表演作为一种充满童趣的文学形式,极易为幼儿所接受和喜欢。教师给幼儿讲故事,是一种综合性的教育实践,也是向幼儿进行教育,传授知识,发展语言的重要形式。

    园长总结,通过基本功考核活动的开展,切实的感受到了教师的专业技能水平得到了提升,感受到了教师努力和成长。在绘画、手工制作等方面教师们有想法、有创意,呈现的作品具有实用性和可操作性,教师动手能力得到了明显的提高;参与故事表演的教师们则富有表现力,选题充满童趣,表演的更是惟妙惟肖,引人入胜。在肯定教师成长的同时,园长也指出部分教师在键盘弹唱和舞蹈表演等方面存在的不足。希望通过此次活动,教师们针对自身的不足和短板加强练习,通过学习不断的完善与提高自身的专业水平和素质。



为了进一步贯彻落实《纲要》精神,强化教师专业技能,促进教师快速成长并脱颖而出,顺迈幼儿园于近期举行了2017年度教师基本功考核” 。考核内容涉及键盘弹唱、舞蹈、绘画、手工制作、故事表演等五项基本功,本次考核共有56名教师参与,通过抽签形式确定考核内容及顺序,分别有14名教师参与键盘弹唱考核、12名参与舞蹈考核、以及进行绘画、手工制作、故事表演的教师各10名。

    键盘弹唱是幼儿教师应具备的基本功之一,弹唱幼儿歌曲在教师组织教学、提升幼儿音乐领悟力等方面发挥着十分重要的作用。

    本次键盘考核分为抽签曲目和自选曲目两部分。评分标准以教师弹唱歌曲的难易程度、弹奏的完整性、流畅性以及伴奏和弦设置的规范性、合理性等方面评分。

    幼儿舞蹈教育不仅可以培养幼儿的身体协调性和表现力,还可以使他们在舞蹈学习中陶冶情操,促进智力的发展。幼儿教师作为幼儿的引导者,在培养幼儿舞蹈兴趣、思维审美观念以及激发幼儿创造性等方面起着至关重要的作用。

    舞蹈考核以藏族舞、傣族舞、维吾尔族舞为考核内容,分别从舞蹈编排的合理性,动作是否吻合音乐旋律,表演者是否富有表现力以及编排创意等方面进行评分。

    绘画是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。幼儿借助绘画可以舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师,首先就要具备一定的绘画基础,才能充分激发幼儿的活动兴趣,培养幼儿快乐的情感。

    环保手工制作有助于提高幼儿环保意识和动手能力,帮助幼儿开发创新思维,激发探索欲望。一个充满创意,心灵手巧的老师她所带出的孩子也一定富有想象力和创造力。

    环保手工考核中,教师们精心制作的作品创意独特,构思巧妙,符合幼儿年龄特点,便于幼儿操作和理解,能为幼儿所喜欢和接受。

    故事表演作为一种充满童趣的文学形式,极易为幼儿所接受和喜欢。教师给幼儿讲故事,是一种综合性的教育实践,也是向幼儿进行教育,传授知识,发展语言的重要形式。

    园长总结,通过基本功考核活动的开展,切实的感受到了教师的专业技能水平得到了提升,感受到了教师努力和成长。在绘画、手工制作等方面教师们有想法、有创意,呈现的作品具有实用性和可操作性,教师动手能力得到了明显的提高;参与故事表演的教师们则富有表现力,选题充满童趣,表演的更是惟妙惟肖,引人入胜。在肯定教师成长的同时,园长也指出部分教师在键盘弹唱和舞蹈表演等方面存在的不足。希望通过此次活动,教师们针对自身的不足和短板加强练习,通过学习不断的完善与提高自身的专业水平和素质。



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